在学校开元·体育(中国)官方网站支持ADHD：帮助学生的建议
多动症影响的行为包括多动、冲动和注意力不集中。这可能导致日常功能和完成任务的困难。
作为从事教育工作的人，你可以做很多事情来帮助患有多动症的学生充分利用学校生活。
由于他们天生的好奇心，患有多动症的儿童和青少年有一个奇妙的学习工具。这就是为什么了解他们的需求并做出有益的调整是如此重要。
大多数患有多动症的儿童和年轻人在积极参与的环境中最快乐，但是长时间的、没有休息或活动机会的任务可能会导致问题。
在本指南中，我们概述了一些一般指导，以帮助学校专业人员开元·体育(中国)官方网站支持患有多动症的儿童和青少年。请记住，所有建议都需要一致使用，并与任何其他治疗或推荐的药物一起使用。
目录表
学校对ADHD的开元·体育(中国)官方网站支持
患有多动症的儿童可能需要在教育环境中获得额外的开元·体育(中国)官方网站支持，以帮助他们在学业和社交方面茁壮成长。
ADHD被认为是一种特殊教育需求（SEN），儿童有权接受额外的帮助或调整。所有的调整都应该根据孩子的具体需要进行定制。
针对多动症儿童的调整包括：
- 考试期间额外的时间或休息来减轻压力和疲劳
- 课间休息可以让孩子们释放多余的能量，保持注意力集中
- 明确的任务书面说明，以帮助理解和组织
- 座位安排旨在最大限度地减少干扰，提高学习效果
有多少学生受到ADHD的影响？
根据《注意力障碍杂志》的研究，在校学生的多动症情况各不相同，在英国和全球都有显著的发现。
在英国，一项针对10438名5至15岁儿童的调查发现，大约3.62%的男孩和0.85%的女孩患有多动症。在全球范围内，ADHD影响了2%至7%的儿童，平均患病率为5%。
多动症儿童可能面临哪些挑战？
多动症会给学生带来各种各样的挑战，所有这些都可以通过适当的开元·体育(中国)官方网站支持和治疗来管理。如果没有开元·体育(中国)官方网站支持，这些挑战会对学习成绩、情绪健康和社会交往产生负面影响。
情感和社会影响
患有多动症的学生可能会经历情感和社交方面的挑战，这些挑战源于他们对周围环境的体验。他们可能会努力调节自己的情绪，这可能会导致沮丧或愤怒的爆发。患有多动症会导致冲动和理解社交线索的困难，这可能会使他们很难与同龄人保持积极的关系。
孤立和被拒绝的感觉可能会加剧情感挑战，因此教师和照顾者创造开元·体育(中国)官方网站支持和包容的环境来开元·体育(中国)官方网站支持这些需求是至关重要的。
学习成绩不良
尽管有潜力和智力，患有多动症的学生可能很难集中注意力。这可能会让孩子们很难完成工作，在截止日期前完成任务，实现学业目标。
成绩不佳会影响自尊和自信。学生们可能会认为自己没有达到期望。为患有多动症的学生开元体育提供量身定制的开元·体育(中国)官方网站支持和住宿，帮助他们充分发挥潜力，获得成功，这一点至关重要。
低自尊
自卑是多动症学生面临的一个普遍问题。与学业挑战、社会挫折和不足感作斗争会损害自我价值和自信。
失败和批评的反复经历可能会恶化自尊。这使得相信能力和追求目标变得困难。建立一个积极的自我形象对于帮助患有多动症的学生克服障碍，克服挑战是至关重要的。
学校ADHD的课堂策略
使用有效的课堂策略对帮助患有多动症的学生至关重要：
采用积极的奖励导向策略
积极的行为应该被表扬，而消极的行为应该被尽可能忽视。应该表达一致的界限，但总是有明确的解释。
开元体育提供适当的开元·体育(中国)官方网站支持
患有多动症的儿童可能受益于一对一的关注；考虑学习开元·体育(中国)官方网站支持助理开元体育提供更高级别的帮助。
将大的工作负载分解成小的工作块
患有多动症的孩子可能会把任务分成更小、更容易管理的步骤，并有清晰、重复的指示。他们也可能受益于视觉效果的使用。这有助于明确指示，比如完成后可以划掉的任务。
理解学生的诊断
对于所有与学生一起工作的教育专业人员来说，清楚地了解他们的诊断是很重要的。
在课堂上做出调整
教师应尽量减少课堂上的干扰。让ADHD学生远离窗户和潜在的干扰是一种方法。把它们放在前面，面对一堵空白的墙，可以增强注意力。如果使用这种策略，请注意不要让孩子感到被孤立。
允许身体活动
患有多动症的儿童和青少年从定期休息中受益。我们建议允许他们伸展和活动，以防止长时间坐在办公桌前的不适。
你如何管教患有多动症的学生？
管教患有多动症的学生需要一种深思熟虑和理解的方法。你必须考虑学生独特的挑战和需求。
- 多动症的挑战：应该用同理心来对待纪律。考虑学生可能面临的潜在困难。
- 慢慢来：除非有紧急的安全问题，否则不要着急。
- 耐心是关键：患有多动症的孩子可能需要反复提醒。练习耐心，保持纪律方法的一致性。
- 避免用愤怒来管教孩子：患有多动症的孩子可能很难控制情绪。冷静而不生气地管教孩子是很重要的。
- 开元体育提供明确的警告：开元体育提供明确的警告可以让患有多动症的学生有机会在采取纪律处分之前调整自己的行为。
- 逻辑推理：通过实施逻辑推理，帮助学生理解他们的行为和结果之间的联系。例如，如果他们打破了什么东西，后果可能涉及修理或更换损坏的东西。
- 灵活地尝试不同的方法：认识到学科策略可能需要适应个人需求。对尝试不同的方法和修改策略持开放态度。
父母能做些什么来提高多动症儿童的学习能力呢？
对儿童和青少年来说，在接受教育的过程中处理多动症都是一项挑战。在临床开元体育，我们了解多动症的复杂性，并在这里开元体育提供开元·体育(中国)官方网站支持。
你可以阅读我们的指南，帮助你的孩子为上学做准备，提高他们的学习。
无论您的孩子是注意力不集中、多动、冲动还是兼而有之，我们都会开元体育提供一系列专业服务来满足他们的需求。
临床检查
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艾米Mowson